Inselschule Fehmarn als „Schule des Jahres 2022“ nominiert

Die Inselschule Fehmarn wurde nominiert für den Preis „Schule des Jahres“ – elf Schulen unterschiedlicher Schularten haben die Chance auf diesen Titel. Der 1. Preis ist mit 12.000 Euro dotiert, der 2. Preis mit 8.000 Euro und der 3. Preis mit 6.000 Euro. Dies gab das Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur des Landes Schleswig Holstein am heutigen Donnerstag (20. Januar 2022) bekannt. In dieser Woche wurden die Schulen von der Jury für den Schulpreis nominiert. Der diesjährige Preis steht unter dem Motto „Lernen aus der Pandemie“. Außerdem wurden vier Perspektivschulen für den Sonderpreis des Ministerpräsidenten vorgeschlagen.

Insgesamt hatten sich 30 Schulen beworben

Für den Schulpreis 2022 hatten sich in diesem Jahr insgesamt dreißig Schulen beworben. Unter ihnen befinden sich elf Grundschulen, neun Gemeinschaftsschulen (davon drei mit Oberstufe), zwei Grund- und Gemeinschaftsschulen sowie vier Gymnasien (davon eines mit Gemeinschaftsschulteil), ein Regionales Bildungszentrum sowie drei berufsbildende Schulen. Die Inselschule Fehmarn ist eine Gemeinschaftsschule mit Oberstufe und Förderzentrumsteil. „Jede Bewerbung wurde von mindestens vier Personen der insgesamt 35-köpfigen Jury bewertet“, teilt das Bildungsministerium mit. „Die Jury besteht aus Vertreterinnen und Vertretern der Wissenschaft, der Wirtschaft, von Schulleitungen bisheriger Preisträger, von Landeseltern- und Landesschülervertretungen, des Bildungsministeriums sowie des ,Instituts für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein‘ (IQSH).“

Jetzt geht es in die nächste Runde – Jurymitglieder besuchen die Schulen

Jetzt geht es in die nächste Runde: Die Jury will den Eindruck, den sie aus den Bewerbungsunterlagen erhalten hat, untermauern. Im Februar und März werden alle 15 nominierten Schulen von bis zu sechs Jurymitgliedern besucht, die den Unterricht beobachten, Gespräche mit der Schulleitung, mit Lehrkräften, Eltern sowie Schülerinnen und Schülern führen und die Schule nach festgelegten Kriterien beurteilen werden.

„Das stellt die Schulen vor enorme Herausforderungen“

Seit mehr als zwei Jahren müssen Pandemie bedingt alle an Schule Beteiligten mit stark veränderten Rahmenbedingungen umgehen. Zeitweise konnte bekanntlich nur aus der Distanz unterrichtet werden. „Das stellt die Schulen vor enorme Herausforderungen, zum Beispiel in der Organisation, im Bereich Lehren und Lernen und vor allem darin, den Kontakt zu und zwischen allen Beteiligten zu halten“, erläutert die Bildungsministerin. Das Motto „Lernen aus der Pandemie“ soll noch einmal deutlich machen: „Die Pandemie hat unseren Alltag verändert – in einer Dynamik, die wir vorher nicht für möglich gehalten hätten. Diese Dynamik wollen wir jetzt nutzen, um unser Bildungssystem in die Zukunft zu führen. ,Lernen aus der Pandemie‘ ist deshalb nicht nur das Motto dieses Wettbewerbs, sondern auch das Thema der schleswig-holsteinischen KMK-Präsidentschaft im Jahr 2022“, so Karin Prien.

Erfahrungen sollen gemeinsam weiterentwickelt werden

Nicht nur die Einreichungen für den Wettbewerb hätten gezeigt, wie entschlossen, kreativ und engagiert viele Schulen im Land mit der neuen Situation umgegangen seien, zeigt sich das Bildungsministerium erfreut. Karin Prien betont: „Ihre Erfahrungen wollen wir für die zukünftige Schul- und Unterrichtsgestaltung mitnehmen, verbreiten und gemeinsam weiterentwickeln.“ Dazu dienten unter anderem auch die vier Regionalkonferenzen mit allen an Schule beteiligten Gruppen.

Zusätzlicher Sonderpreis für Perspektivschulen

„Zusätzlich vergibt Ministerpräsident Daniel Günther einen Sonderpreis in Höhe von 5.000 Euro für Perspektivschulen, in diesem Jahr für ein besonders wirksames Projekt zur Begegnung negativer Auswirkungen von COVID-19-bedingten Schulschließungen. Als Perspektivschulen wurden 62 Schulen im Land bestimmt, welche sich in besonders herausforderndem sozialen Umfeld befinden. Diese Schulen erhalten verstärkte finanzielle Unterstützung, die den Schulen dabei helfen, die Chancengerechtigkeit für Schülerinnen und Schüler zu steigern, das Wohlbefinden aller an Schule Beteiligten zu erhöhen sowie eine Verbesserung der Leistungen der Lernenden zu fördern“, heißt es seitens des Ministeriums.

https://www.inselschule-fehmarn.de/